【新卒_インターンシップ】教育×データ×AIで社会課題に取り組む！2か月ローテーション

実施会社：富士通Japan株式会社

実施部署：Public&Education事業本部 教育サービス事業部

募集職種：ソリューションエンジニア

想定期間：【2か月コース】2026年9月1日（火）～2026年10月30日（金）

インターンシップの業務内容やチームでの役割：教育サービス領域で取り組んでいる、4つの異なるプロジェクトを、2か月間の中で2週間ごとのローテーション形式で経験します。4つのプロジェクトのキーワードに興味を持った方、「日本の教育を良くしたい」「地域格差をなくしたい」という熱い思いを持つ方のご参加を心からお待ちしております！

＜富士通の教育サービスについて＞

・富士通の教育ビジョン（未来への学び）
https://global.fujitsu/ja-jp/industries/public-sector/education

・Fujitsu Education note（公式）
https://note.com/fujitsu_japan_pe

＜4つのプロジェクトについて＞

プロジェクト1：子ども子育て領域のデータ利活用（設計 or ローコード開発）

■業務内容
子ども子育て領域におけるデータ利活用ビジネスに参画し、実プロジェクトでの設計業務（要件整理、画面/データ項目整理、運用フロー整理等）、ローコードツール導入・画面開発の一部を担当します。

■チームでの役割
仕様の策定、実装や画面プロトタイプを行います。

プロジェクト2：多文化多言語の子ども支援（大学共同研究・実証×AI）

参考サイト：https://note.com/fujitsu_japan_pe/n/n3374c122df58

■業務内容
多文化多言語の子どもの教育支援に関し、実プロジェクトにおいて大学との共同研究や実証実験の企画・運営補助、データ整理、AI活用の検討を行います。
（例：支援プロセスの改善、情報提供の高度化）

■チームでの役割
リサーチ／検証担当として、仮説検証の設計、評価観点の整理、簡易分析・可視化、示唆の取りまとめを担います。

プロジェクト3：大学システム（ポータル・LMS・大学図書等）の開発業務効率化（DX/自動化）

■業務内容
大学向けシステム開発・運用の現場で、デジタル技術を活用した業務効率化に取り組みます。
例：AI活用による保守サービス構築、品質/作業の見える化、改善アイデア出し、RPA活用によるサービス品質強化の検討などを担当します。

■チームでの役割
現状業務の可視化→ボトルネック特定→改善案（手順/テンプレ/ツール）提案までを実行します。

プロジェクト4：図書館などの教育データを活用した解決策のサービス設計と顧客提案

■業務内容
少子高齢化・地域格差などの地域課題に対して、図書館等の教育データを活用した解決策を企画します。（例：少子化×まち婚活×本 など）。

■チームでの役割
サービスデザインの""企画担当""として、仮説構築から、サービスアイデアの具体化、そして具体的なアルゴリズム設計案の検討まで一貫して携わります。